生活資訊
| 孩子的穿脫衣物 |
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4～5歲孩子基本上能自己穿脫衣物，
但有的孩子經反覆訓練，出現下列一些困難。 （1）扣扣子困難。 扣扣子必須在雙手的協調合作良好後才能完成，在一連串的動作中，拇指和手指的力量要足夠，才能勝任。扣子本身的形狀和洞的大小，也會影響扣扣子難易的程度。扣子的位置也是重要因素，胸部以下的扣子，眼睛看得到，自然扣起來要容易得多，但最上面（即脖子頸部）的扣子，因為眼睛常常看不到，手指動作必須在腦中有清晰的印象，所以不易掌握。因此，要經常讓孩子多練習手指的運動能力。一般3歲左右能順利扣好扣子。如孩子4歲後經反覆訓練仍不能扣好扣子，應引起注意。要考慮存在觸覺和精細動作能力發育遲緩。 （2）穿脫鞋子困難。 鞋子的穿脫動作，通常是彎著身子坐著完成的。感覺統合失調孩子穿鞋子時，顯得身體僵硬，笨手笨腳，並缺乏耐性。 （3）穿脫褲子困難。 站著或坐著穿脫褲子的動作通常難度較高，尤其單腳呈彎曲狀態離開或進入褲管時，平衡能力非常重要，感覺統合失調的孩子在這方面經常會碰到挫折。 （4）戴手套困難。 各部位形象不清楚的兒童，常有這方面的困難，扣扣子或許還能勝任，但戴手套時，經常兩個手指頭同時鑽進一個手套指洞中，而他自己卻一點兒也不覺得奇怪。 孩子出現上述問題主要原困是感覺統合失調，在孩子的發育過程中，觸覺、空間知覺、運動知覺、粗細動作、運動協調，身體意識等能力發育遲緩。3-7歲是孩子感覺運動能力快速發展期，如果我們經常系統地讓孩子進行一系列發展感覺運動遊戲，能改善這種狀況，促進其正常發展。 ～～本文由小六老師提供；請勿隨意轉載～～ |
